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通用学习名言警句

时间:2021-03-26 13:40:51 名言警句 我要投稿

2021年通用学习名言警句锦集89条

  如切如磋,如琢如磨。 ——佚名下面是小编为大家推荐的学习名言警句89条,希望对大家有所帮助。

2021年通用学习名言警句锦集89条

1、我喜欢了你六年,以你为目标学习奋斗,但最后却发现,我追逐的是一个踮起脚尖,伸出双手也无法触摸到的星星。

2、只有这亲的人才配生活和自由,假如他每一天为之而奋斗。

3、处处都推倒这道冷漠的墙,给有创新精神的人,革新者,创造着开路,这就是管理机关和领导人的重要任务。

4、我发了疯的寻找刺激与欢乐,用所有填满那颗被抛弃而惊慌失措的心。我拼了命的努力,学习一切让我强大,美丽,优雅的东西。好多年以后,我赢了一个过去的自己,可最悲哀的还是输给你留下的那支离破粹的回忆。

5、学习知识要善於思考,思考,再思(考)。我就是靠这个方法成为科学家的。

6、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。――约?贝勒斯

7、做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。——陶铸

8、学习是劳动,是充满思想的劳动。——申斯基

9、地球上充满奇妙而诱人的事物,都是大地予给我们的承诺。

10、每天每天,波澜不惊地活着,睡觉、起床、吃饭。情绪有好的时候,也有不好的时候,看电视,恋爱,学习,去上学。当你不经意回眸那些日复一日的平凡日子时,会发现它多多少少都会留下些什么。就像那些沙子一样,纯净温暖。——吉本芭娜娜

11、智者问得巧,愚者问得笨。

12、学者非必为仕,而仕者必为学。——荀子

13、近水楼台先得月,向阳花木易逢春。——苏麟

14、学业攻炉冶,炼尽三山铁。——寒山

15、学习,永远不晚。

16、知识就是力量——培根(英)

17、你要善于发现,注意聆听。每一个女人都是好的学校,我爱学习!

18、文字是一种抽象的语言符号,可以刺激儿童语言中枢的发展,并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事,他们在阅读中接触得多了,到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如,这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人,尤其电视,这种刺激信号不需要任何转换和互动,孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事,但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说,在智力启蒙方面的作用微乎其微。

19、知而好学,然后能才。 作者:(战国)荀况

20、在今天和明天之间,有一段很长的;趁你还有精神的时候,学习迅速办事。

21、所有时代的诗人都在为一首不断发展着的"伟大诗篇"作出贡献。

22、小明在认真学习下果然成绩好起来了。

23、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种领悟的过程,咱们应当在这过程中,领悟稳定冷静,领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

24、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。

25、把梦想放飞,人生的天空更多彩,将勤奋起飞,人生的航程更辉煌,让幸福高飞,人生的道路更灿烂,国际民航日,愿你自由翱翔,大展鸿图,收获成功相伴!

26、对待知识就要像对待粮食一样,我们活着不是为了知识,正如活着不是为了吃饭一样。

27、如果你不带偏见地去考虑问题行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试验;试验生断语;断语又生了行动,如此演进于无穷。

28、的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。

29、异常抽象的问题,必须讨论得异常清楚。

30、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造,因此,如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则,那就根本不会发生任何事情。

31、精巧的论证常常不是一蹴而就的,而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的,而且还要继续不断的学习。

32、积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里,不积小流无以成江海。齐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功不在舍。

33、每个孩子都是世界的.奇迹,因为每一个孩子都是世界的唯一。再学校,学习的目的应该是发现他们的潜能;行动的目的应该是发挥他们的潜能;教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。——杨红樱

34、生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。

35、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。

36、人要想学习一点东西,就应该先学会谦逊。——梅雷迪斯

37、我不担心读者的阅读耐心。当然这有一个前提:任何一个作家都不必妄想"垄断"所有的读者。

38、夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学。——三国·诸葛亮《诫子书》

39、君子曰:大德不官,大道不器,大信不约,大时不齐。察此四者,可以有志于学矣。——西汉·戴圣《礼记·学记》

40、学习犹如逆水行舟,不进则退。

41、学会学习的人,是非常幸福的人。作者:米南德

42、在学习前人的东西时,取囫囵吞枣的方法,不能消化并理解其所以然。

43、要达到智勇双全这一点,有一种方法是要学的,学习的时候要用这种方法,使用的时候也要用这种方法。

44、学贵常,又贵新。

45、我们一直在学习着如何去微笑,然后······然后就忘记了应该怎么去哭。

46、"姐。你告诉我,我是在做梦对不对。从昨天晚上到现在都是一场噩梦,都是假的,姐,你掐我,只要能回到以前我怎么着都行。我一定努力学习,再也不顽皮了,姐你掐我,你快掐我啊姐。"

47、学习是劳动,是充满思想的劳动。 —— 乌申斯基

48、学习之道,不能一味从下面往上。——周华健

49、其实你不该约我来这学习,你不知道吗,这里是很多情人约会的地方。

50、沟通首先要充分相信孩子,解决问题或制定改善计划,两代人也应该"互相学习、共同成长"。有时候,家长适时地认个错、道个歉,不仅不会"弱化"家长的权威,还会赢得孩子更多尊重。

51、我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。作者:贝多芬 出处:致韦该勒书

52、让心踏实下来的最好方法,就是不断学习。

53、不怨天,不尤人,下学而上达。

54、记忆分为:外显记忆和内隐记忆,外显记忆就是那些你认为自己已经记住了的事情,而内隐记忆就是不经意间就学会的东西。事实上人们对自我认知和思考方式(人的性格的核心部分)是由内隐记忆形成的,而这种记忆能力与大脑意识无关。在生命的最初阶段,我们学习到的几乎都是非常重要的、内隐的、非叙述性的记忆能力。

55、劳动教养了身体,学习教养了心灵。

56、幸福是可以通过学习来获得的,尽管它不是我们的母语。

57、学习是增加视野的唯一途径。

58、你应该小心一切假知识,它比无知更危险。古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。路漫漫其修道远,吾将上下而求索。

59、与其放松要求满腹叹息地走, 不如充满信心脚踏实地地走!

60、有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长, 也会因为你无谓叹息甚至尽情玩耍而变的更短!

61、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。 ——臧克家

62、恨公不读数百卷书。 ——佚名

63、若不学,如无目而视,无胫而走,无翅而飞,无口而语,不可得也。 ——马总

64、学然后知不足。 ——佚名

65、敏而好学,不耻下问。 ——佚名

66、学而不思则惘,思而不学则殆。

67、对所学知识资料的兴趣可能成为学习动机。

68、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,能够用一句话来表示,就是要学习。

69、我们不仅仅要有政治上文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。

70、对付一切所有的事情,如果不能眼睛看不消嘴巴去问,就不能彻底了解事物的本象。

71、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

72、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。

73、成功不是天生的,只要坚持努力学习,人人都能获得成功。

74、品味人生,五彩缤纷;回味学习,乐趣无穷。

75、思索、勤奋和谦虚,便是一要知识的源泉。

76、希望你们年轻一代,也能像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。青年之字典,无"困难"之字;青年之口头,无"障碍"之语。

77、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如月中之光;老而好学,如炳烛之明。

78、经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。

79、学则智,不学则愚;学则治,不学则乱。自古圣贤,成大业,未有不由学而成者。

80、学习不仅是明智,它也是自由。知识比任何东西更能给人自由。

81、我提出五项修养:一为博学而学习,二为独立而学习,三为民主而学习,四为和平而学习,五为科学创造而学习。

82、相信自己,你能行!

83、念书也像开矿一样"沙里淘金"。

84、背得烂熟还不便是把握常识。—— 蒙田

85、勤学而不勤问非真勤学者。——古训

86、勤奋进修应表此刻我们糊口和进修中的每一个环节,定时起床,充实预习,当真听讲,努力思考,踊跃讲话,实时温习,独建功课,敢于质疑,善于相助,勇于创新;探索并把握科学的,适合本身的进修要领,重视每一门学科,存眷社会和时代的成长,而且僵持不懈,才气给本身的终身成长奠基僵持的基本,缔造成功的时机。

87、努力的人像太阳,照到那边那边亮;消极的人像月亮,月朔十五纷歧样。立场抉择一切。有什么立场,就有什么样的将来;性格抉择数运。有奈何的性格,就有奈何的人生。远离消极的的人吧!不然,他们会在不知不觉中偷走你的空想,使你徐徐颓废,变得平庸。

88、对付进修来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一。领略了这一点,我们就可以或许正确看待进修中的苦,不被进修中的苦,不被临时的坚苦所压倒,从而信心百倍,持之以恒,只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才气在常识的海洋里乘风破浪,奋勇拼搏,才气享受到胜利后无限的幸福与欢悦。

89、中国留学生进修后果往往比一起进修的美国粹生好得多,然而十年今后,科研成就却比人家少得多,原因就在于美国粹生思维活泼,动手本领和缔造精力强。

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